我們的教育部長說：成語使人思想懶惰，是國文教育的失敗....
真是.....失敗！
我想他的老師應該不願意承認教過這個學生吧？？
為什麼許多外國人要辛苦的背ㄅㄆㄇㄈ？
因為中文的美就在於一個字可以道盡涵意，而不用靠一堆字、一堆詞....
據學者指出：他那出名的兒子『明夷』這2個字出自易經第36卦，明是指太陽，夷則是指平地，合起來是指太陽從平地升起。
我個人認為：即使不用學者說，也看得出他兒子的名字有經過引經據典吧？？
真是.....哪種爸教出哪種兒子....
看來他忘了即使他是太陽也得從平地起，不會一下子就在天空，那....很快就要落下了！！
唉!
部長阿!
你忘了你是教育部長ㄋㄟ!
以前唸書時，老師會說：美國成立僅僅百年，是一個沒有歷史的國家.....
現在....我們的政府努力的把我們搞成沒有歷史的國家......
真不知，以後的歷史課本該如何寫這些當權者!!
杜正勝:成語使人思想懶惰 是國文教育失敗
中央社╱中央社 2007-01-24 17:56
（中央社記者劉嘉韻台北二十四日電）三隻小豬等童話名稱，被教育部收錄在網路版的成語典附錄中，引發各界爭議；教育部長杜正勝今天下午表示，他是胡適的信徒，向來反對用成語典故，且成語使人思想懶惰，成語與現代生活無關，使用成語也是國文教育失敗。
教育部網路電子成語典提供方便的查詢功能，卻被民眾發現，電子成語典中，竟然連三隻小豬、灰姑娘等童話故事，以及麻雀變鳳凰、楚門的世界等電影名稱都查得到，而且連解釋都有。
儘管教育部強調，這二十六個童話、電影相關辭彙是為充實語料而收錄在成語典附錄中，但為了避免爭議，教育部已在媒體披露後，移除相關連結。
杜正勝下午主持教育部部務會報時表示，儘管他事前不知道這些事情，但教育部既然已經公布成語典，「就不應該外面隨便罵兩句，就收回來」。
他強調，當教育部遭受質疑，身為教育部長，他還是會出來辯護，不會閃躲；不過，他個人是「胡適的信徒」，反對使用成語典故，也不贊成公布成語典。
杜正勝表示，成語會使人思想懶惰、一知半解，「有時甚至連半解都不到」，也會使人思想混沌，如果他是業務單位，「不會主張研究成語，更不會去公布」。
他舉例說，古籍「幼學瓊林」裡講了許多故事，不過，現代的小朋友不會去讀幼學瓊林，讀的是安徒生、格林童話，如果回到一百年前，講「國王的新衣」，恐怕沒人聽得懂，同樣的道理，把古代的故事拿到現代來講，大家也都不懂。
杜正勝表示，成語一旦脫離情境，就會沒有意義，成語背後都有一個故事，如果成語故事大家不熟悉，寫出來的成語、用出來的典故，就和生活以及要表達的感情無關或很淡泊，「就是國文教育的失敗」。
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